文博幼儿园“小小播音员”开播啦(八)

      3-6岁是幼儿的口语发展关键期。幼儿语言贯穿于各个领域，是交流和思维的工具，对其他领域的学习与发展有着重要的影响。为提高幼儿的语言表达能力和自信心，培养幼儿爱阅读的良好习惯，为孩子营造想说、敢说、喜欢说、有机会说的语言环境氛围，文博幼儿园开展了“小小播音员”的活动。

   

[意]达·芬奇 

      可怜巴巴的驴子干了一整天活儿，也没有休息。

      “赶脚的人拼命使唤我，”老实的驴子想，“唉，反抗不了他的棍子啊!” 

       驴子继续驮着货物赶路。

       夜幕降临，驴子连回牲口圈的力气都没有了。正值隆冬季节，天气非常冷，所有的道路都结了冰。

       “我就待在这儿，”驴子倒在地上说，“我一点力气也没有了!”

        一只寻食的麻雀从这儿经过，跳到驴子的耳朵上说:“驴子，你睁开眼睛瞧瞧，你躺的地方不是道路，是冰湖。千万小心啊!”驴子困得要死，累得要命。它打了一个带响的大哈欠，一下子就睡着了。

       “啊，蠢驴!”麻雀大声地说。驴身上的热量一点一点地暖开了冰，突然，“咔嚓”一声响，冰裂开了。可怜的驴子惊醒了，可是，它已经掉进冰水里了。拯救它已经来不及了。驴子最后被淹死了。 

   

       小刺猬上课有个坏习惯，他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。

       所以他听老师讲课，总是有一句没一句地跳着听的，知识当然不连贯，成绩也挺糟。

        一天，熊先生来上语文课。

      熊先生年纪很大，背也有点儿驼了。他吃力地一页页翻着书，认真地讲着。其实，这时的小刺猬，他的心早已经飞到窗外的小树上去了，那里有两只小鸟正在吃野果子……

      熊先生讲完了一篇课文，停了一下说：“下面这篇文章有几段很好懂，你们自己看，我要跳着讲了。”

      前面的话小刺猬没听到，只听到最后半句。

      他吃惊地对旁边的小松鼠讲：“可怜的熊先生，他站着讲已经够累了，干吗还要跳着讲呢，他能跳得动吗？”

       这话让全班同学都听到了，大家哈哈大笑。

       熊先生也笑着说：“谢谢你对我的同情。正因为你是跳着听课，所以才会认为我要跳着讲课了，其实我是跳不动的……”

       在笑声中，小刺猬不好意思地抓抓自己的脑袋。